quinta-feira, 23 de fevereiro de 2012

Filosofia das Origens: Uma Introdução à Controvérsia Evolucionismo & Criacionismo


O Dr. Nahor Neves de Souza Junior nos lembra que, no confronto criacionismo & evolucionismo, não é raro nos depararmos com as seguintes assertivas: (1) “O Evolucionismo é uma teoria cientificamente comprovada”; (2) “O Criacionismo corresponde a uma interpretação literalista e equivocada da Bíblia”; (3) “O Evolucionismo promove o ateísmo em detrimento dos valores morais e éticos”; (4) “O Criacionismo científico limita-se aos fatos da ciência”. Para a correta avaliação destas declarações, torna-se imprescindível uma genuína compreensão dos fundamentos das próprias estruturas conceituais envolvidas. Na verdade, diálogos constrangedores, ou mesmoconfrontosagressivos – frequentemente observados entre os defensores das duas cosmovisões em questão – poderiam ser evitados, ou, pelo menos, minimizados, se nos dedicássemos honestamente à tarefa de identificar as fontes do conhecimento utilizadas na construção dos modelos evolucionistas sobre as origens e o modus operandi dos cientistas criacionistas.

Estrategias para Integrar la Fe en la Enseñanza y el Aprendizaje


Os cristãos têm a Bíblia como fundamento de sua fé, bem como guia para todos os aspectos de sua vida, seja nas áreas religiosa, social e acadêmica. Nessa perspectiva, o educador cristão – independentemente da disciplina que leciona – é responsável pela integração da fé e ensinos bíblicos com o conteúdo de suas classes.
Neste artigo, o Dr. John Wesley Taylor apresenta algumas estratégias que conectam a fé cristã com o conhecimento contemplado nos currículos das Escolas, Colégios e Faculdades. As estratégias descritas nesta pesquisa estão divididas em quatro grupos: contextuais, ilustrativas, conceituais e experimentais.
Boa leitura!

sexta-feira, 9 de setembro de 2011

Variar as Atividades de Ensino: Nove Alternativas ao Ensino Expositivo

inúmeras atividades que podem ser integradas numa disciplina essencialmente expositiva, de forma a encorajar os alunos a empenharem-se no tema abordado, facilitar a interação entre os alunos e entre alunos e professor, de forma a revitalizar a disciplina dando-lhe um ritmo diferente.

Variar as Atividades de Ensino

Ensino Expositivo Eficiente no Ensino Superior

Provavelmente, o ensino expositivo continuará a ser o método de ensino dominante no Ensino Superior. Assim, saber apresentar uma boa exposição é uma aptidão fundamental. O ensino expositivo eficiente é caracterizado por entusiasmo, expressividade, clareza e interação. Pondere utilizar as dicas a seguir para apresentar aos alunos a matéria da disciplina, estimulando o seu entusiasmo.

EnsinoExpositivo Eficiente no Ensino Superior

SOLIDARIEDADE E ENSINO RELIGIOSO

O objetivo deste texto é apresentar uma alternativa para se trabalhar a solidariedade nas aulas de ER. Esta alternativa é no campo da metodologia, pois acredito que, pela sua própria natureza, a aula de ER requer uma abordagem diferenciada. Este trabalho está estruturado em duas seções; a primeira discorre sobre a criatividade como elemento fundamental numa prática educativa que promova a solidariedade, enquanto que a segunda seção apresenta uma abordagem ou estrutura de aula apropriada para o ER, que valorize e promova aprendizagem e formação de vidas solidárias.

Solidariedade e Ensino Religioso

APRENDIZAGEM E DISCIPLINA

A disciplina é certamente uma preocupação e desafio para todos os educadores. Este texto trata do conceito e importância da Disciplina nos escritos de Ellen G. White. A intenção é oferecer elementos conceituais que sirvam de estrutura para uma prática pedagógica preocupada em formar estudantes maduros e autônomos. Para tanto, apresenta-se o conceito de disciplina nos escritos da referida autora, e também se analisa por que ela considerava importante a disciplina no contexto educacional.

domingo, 19 de junho de 2011

Manual do Professor de Sucesso

Quais as características desejadas num professor de sucesso? Quais as qualidades essenciais para um docente diferenciado? A Revista Profissão Mestre ouviu especialistas de nove grupos educacionais – todos com vários anos de casa, e que participam ativamente do processo de recrutamento e seleção da instituição, – para descobrir comportamentos e qualidades considerados primordiais na hora da contratação de um professor. Confira as dez valiosas dicas listadas a seguir, resultado dos assuntos mais abordados por eles.

Manual do Professor de Sucesso