ENSINAR E APRENDER EM PAULO

Neste artigo, o teólogo Augustus Nicodemus Lopes analisa o uso que o apóstolo Paulo faz em suas cartas de verbos que exprimem a ideia de ensinar e aprender, e conclui que esse uso reflete uma visão de educação cristã que pode servir de referência para as modernas escolas confessionais. Uma análise desses verbos revelará que, para o apóstolo, o ensino era o principal meio de instrução das comunidades cristãs, pelo qual os conteúdos do cristianismo eram transmitidos com autoridade por pessoas capazes, com o fim de promover o conhecimento de Deus e transformar vidas.

Ensinar e Aprender em Paulo

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO EDUCADOR CRISTÃO: REFLEXÕES A PARTIR DA PARÁBOLA DO SEMEADOR

Neste artigo, a doutora Gabriele Greggersen, docente de Gradução e Pós-Graduação na Universidade Presbiteriana Mackenzie, tece considerações relativas à prática do educador cristão. A partir da parábola do semeador, a autora oferece princípios norteadores na prática educacional cristã, mostrando a aplicabilidade dessa parábola nos dilemas educacionais da atualidade. Sua intenção final é motivar a reflexão sobre a prática pedagógica a partir de textos da Palavra de Deus.

A Prática Pedagógica do Educador Cristão: Reflexões a partir da Parábola do Semeador